TEMAS

Metodología

5 Jun · Sin Comentarios

Unidad de programación para el aula de cinco años: Los oficios

Esta programación de aula sobre los oficios para el aula de cinco años se justifica por varios motivos. En primer lugar, el conocimiento sobre los distintos oficios y sus funciones es importante para comprender el mundo que nos rodea y las distintas labores que desempeñan las personas en la sociedad. Además, el desarrollo de la …

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4 Jun · Sin Comentarios

Ciencia para peques: La espuma de colores.

La espuma de colores, es un divertido experimento para mezclar diferentes colores y crear una explosión de espuma de colores. Esta actividad fomenta el aprendizaje experiencial y el método científico, y estimula la creatividad y la imaginación de los niños. Además, al introducir conceptos de química básica y la mezcla de colores, la actividad ayuda …

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2 Jun · Sin Comentarios

La educación especial en el aula de infantil

La educación especial en el aula de infantil trabaja una amplia gama de aspectos importantes para ayudar a los peques con necesidades educativas especiales a alcanzar su máximo potencial. Los profesionales de la educación especial en el aula de infantil utilizan estrategias y técnicas específicas para abordar las necesidades individuales de cada niño. Algunos niños …

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30 May · Sin Comentarios

El papel del maestro en un aula de educación infantil

El papel del maestro en un aula de educación infantil es fundamental y abarca una variedad de responsabilidades y tareas importantes. Aquí enumero algunas de las funciones clave que desempeña un maestro en un entorno de educación infantil:

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22 May · 4 Comentarios

Propuesta de actividades para realizar en las sesiones de trabajo por rincones en infantil

Os dejamos una propuesta de actividades para realizar en las sesiones de trabajo por rincones para educación infantil. El objetivo de la educación infantil es conseguir el desarrollo integral del alumno a través del juego y de una metodología globalizada. El trabajo por rincones es uno de los métodos más efectivos para trabajar atendiendo las …

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21 May · 22 Comentarios

Programación didáctica: El circo de colores

Programación didáctica: El circo de colores. Una de las características de los niños de educación infantil es la fantasía. En el universo infantil la realidad se confunde muchas veces con la ficción, los niños dotan de vida a seres inanimados, les atraen los animales, los colores, los payasos. En el circo están reflejados muchos de estos aspectos, pero sin …

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17 May · 6 Comentarios

Las técnicas plásticas más adecuadas para los alumnos de infantil

El trabajo en educación infantil con diversas técnicas plásticas es muy beneficioso para los peques. La educación plástica es una parte importante de la educación en el nivel infantil. Es un área amplia en la que podemos trabajar muchos aspectos y podemos utilizar muchas técnicas diferentes con el fin de potenciar el desarrollo creativo del …

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16 May · 72 Comentarios

Cómo aplicar en el aula la teoría de las Inteligencias Múltiples

Cómo aplicar en el aula la teoría de las Inteligencias Múltiples. Según la teoría de Gardner, todos los seres humanos son capaces de conocer el mundo de siete modos diferentes. A a través del lenguaje, del análisis lógico-matemático, de la representación espacial, del pensamiento musical, del uso del cuerpo para resolver problemas o hacer cosas, …

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12 May · 9 Comentarios

Propuesta de actividades para trabajar la direccionalidad

Os dejo una propuesta de actividades para trabajar la direccionalidad, factor importante en el proceso de aprendizaje de la escritura. Debemos empezar a trabajarla desde edades muy tempranas con ejercicios simples, e ir subiendo el grado de dificultad de los ejercicios propuestos progresivamente con la edad de los niños, hasta que muestren un buen dominio …

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8 May · 3 Comentarios

¿En qué consiste el enfoque educativo de Reggio Emilia y cuáles son sus principios básicos?

El Enfoque Reggio Emilia es un enfoque educativo aplicado a los centros de educación infantil y primera infancia, que nace en Italia, concretamente en la ciudad de Reggio Emilia (de ahí su nombre), de la mano del pedagogo Loris Malaguzzi.

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