25 Jul · 7 Comentarios
Fichas de lectoescritura para niños. Un simpáticos animales ayudarán a que los peques aprendan las letras y su trazo. Además podrán colorear los dibujos.
LEER MÁS18 Jul · 6 Comentarios
Algunos de los indicadores posibles para evaluar el Área de Lenguaje: Comunicación y Representación con alumnos de 4 años, pueden ser los siguientes: A través del lenguaje, el niño será capaz de:
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18 Jul · 2 Comentarios
Algunos de los indicadores de evaluación posibles para hacer el seguimiento en el Área de Lenguajes: Comunicación y Representación con alumnos de 3 años, pueden ser variados. Os los dejamos en un pequeño listado.
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17 Jul · Un Comentario
Algunos de los indicadores posibles para evaluar el área del conocimiento del entorno con alumnos de 5 años, pueden ser los siguientes: El niño será capaz de:
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16 Jul · Un Comentario
Algunos de los indicadores posibles para evaluar el área del conocimiento del entorno con alumnos de 4 años, pueden ser los siguientes.
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15 Jul · Un Comentario
Algunos de los indicadores posibles para evaluar el área del conocimiento del entorno con alumnos de 3 años, pueden ser los siguientes:
LEER MÁS12 Jul · 27 Comentarios
En esta ocasión os dejo una serie de actividades y experiencias que podéis llevar a la práctica en la clase con los más pequeños. Son actividades recomendables para trabajar de manera rutinaria (como por ejemplo el desayuno saludable), o de manera esporádica (como por ejemplo, el bebé en el aula, o la asistencia al teatro), …
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11 Jul · 10 Comentarios
Entendemos por período de adaptación, el camino o proceso mediante el cual el niño asimila (desde el punto de vista de los sentimientos) las pérdidas y ganancias que le supone la separación con su figura de apego, hasta llegar a una aceptación de la misma.
LEER MÁS28 Jun · 3 Comentarios
FICHA DE ENTREVISTA INICIAL. DATOS PERSONALES: Lugar y fecha de nacimiento……………………………………………………………………………………………………………….. Domicilio…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Teléfono…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. DATOS FAMILIARES Y AMBIENTALES:
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